Intensivo – Recogidos

PROGRAMA

Técnicas de Brushing

• Estudio del óvalo.
• Estudio de volúmenes.
• Base de un recogido.
• Recogido bajo.
• Recogido medio.
• Recogido alto.
• Recogido clásico.
• Recogido actual.
• Recogido radical.
• Recogido con retorcidos.
• Recogido con postizos.
• Recogido con trenzas.
• Recogidos de novia.

Importante:imprescindible traer las herramientas principales (Peine de corte (para crepar), peine de púa, cepillos (para desenredar, redondos para brushing), secador, planchas, pinzas metalizas, grandes, clips: negros / rubios (según color cabello), horquillas moño: negras / rubias (según color cabello), horquillas invisibles: negras / rubias (según color cabello), gomas de gancho: negras / rubias (según color cabello, gomas elásticas de gancho, redecillas invisibles, difusor, etc. Traer el modelo en la medida de lo posible o se trabajará sobre pelucas.

Diploma Cazcarra

Duración

3 días (24 horas)

Horario

De 9.30 h a 13.30 h y de 15.30 h a 19.30 h.

Próxima convocatoria

17 al 20 de Febrero.

Centro especializado en Asesoría de Imagen, Maquillaje y Peluquería.

• Comte Borrell, 230 · 08029 Barcelona · Tel: 902 300 420
• Cómo llegar: Metro Línea 5, Hospital Clínic
• Horario: de Lunes a Viernes de 9.00 h a 20.00 h

La escuela Cazcarra Image School ha definido la calidad como herramienta fundamental para su proyecto educativo. A su vez, ha tenido en cuenta las directrices órganos institucionales para desarrollar sus objetivos de mejora.

Para el desarrollo y aplicación de estrategias concretas, Cazcarra se rige por una serie de valores y principios compartidos por todos los miembros de la organización:

• Innovación y calidad pedagógica. Aprendizaje por parte del profesorado de nuevas técnicas o dinámicas pedagógicas y planificación de su aplicación a fin de mejorar el aprendizaje en el aula. Se hace un especial énfasis a las herramientas tecnológicas
• Eficacia y eficiencia. Uso racional e inteligente de los recursos disponibles en dinámicas planificadas para conseguir los mejores resultados pedagógicos.
• La satisfacción del alumnado, mediante la realización de acciones formativas eficaces y adaptadas con las exigencias del mercado laboral para garantizar un buen desarrollo de las competencias profesionales. La escuela pretende conseguir una buena inserción y el reconocimiento del alumno.
• Desarrollo competencial. Análisis de las exigencias laborales del mercado de cada área formativa. Adaptación de medidas pedagógicas para la capacitación técnica y la motivación del alumno. Análisis continúo de las competencias de cada estudiante para dar un trato más exclusivo.

Cazcarra se compromete a ir más allá de las directrices marcadas y explorar por iniciativa propia nuevas formas de compromiso tanto institucional como personal para lograr la integración de la filosofía de la calidad

Todos los centros se deben comprometer a cumplir la política de calidad y deben estar convencidos de la necesidad de asumir una mentalidad encaminada hacia un constante esfuerzo de mejora continua.