Intensivo – Peluquería de Plató

PROGRAMA

1r día (Teoría)

• Visagismo: óvalos, frentes, perfiles, estatura, cuellos...
• Historia del peinado: visión general diferentes épocas (Egipto, Grecia, Roma, actual de nuevas tendencias, etc.)

2º día (Teoría y práctica)

• Técnicas de Marcado (rulos, rulos calientes, anillados huecos, semihueco planos, marcados especiales, etc.)

3r día (Teoría y práctica)

• Introducción al secado (con cepillos redondos, esqueleto, a dedos, para dar volumen, papa alaciar, para rizar, etc.
• Secado con difusor.
• Peinados de hombres (engominados, recogidos, suelto, de boda, etc.)

4º y 5º día (Teoría y práctica)

• Técnicas: recogidos de novia, crepados, pasarela, peinados altos, moños de noche.

6º día (Teoría y práctica)

• Técnicas (de marcado de ondas, olas, tirabuzones, trenzados, cordones, retorcidos, trucos, etc.)

7º día (Teoría y práctica)

• Creación de un peinado de época, con su correspondiente maquillaje o de un recogido de de pasarela espectacular (tema a escoger)

Importante:es imprescindible traer modelo, cámara fotográfica y las herramientas principales, como peines (de corte, ancho, de púa, etc.), cepillos (redondos, planos, de pulir, etc.), secador de mano, difusor, etc.

Diploma Cazcarra

Duración

7 días (56 horas).

Horario

De 9.30 h a 13.30 h y de 15.30 h a 19.30 h.

Próxima convocatoria

A consultar.

Centro especializado en Asesoría de Imagen, Maquillaje y Peluquería.

• Comte Borrell, 230 · 08029 Barcelona · Tel: 902 300 420
• Cómo llegar: Metro Línea 5, Hospital Clínic
• Horario: de Lunes a Viernes de 9.00 h a 20.00 h

La escuela Cazcarra Image School ha definido la calidad como herramienta fundamental para su proyecto educativo. A su vez, ha tenido en cuenta las directrices órganos institucionales para desarrollar sus objetivos de mejora.

Para el desarrollo y aplicación de estrategias concretas, Cazcarra se rige por una serie de valores y principios compartidos por todos los miembros de la organización:

• Innovación y calidad pedagógica. Aprendizaje por parte del profesorado de nuevas técnicas o dinámicas pedagógicas y planificación de su aplicación a fin de mejorar el aprendizaje en el aula. Se hace un especial énfasis a las herramientas tecnológicas
• Eficacia y eficiencia. Uso racional e inteligente de los recursos disponibles en dinámicas planificadas para conseguir los mejores resultados pedagógicos.
• La satisfacción del alumnado, mediante la realización de acciones formativas eficaces y adaptadas con las exigencias del mercado laboral para garantizar un buen desarrollo de las competencias profesionales. La escuela pretende conseguir una buena inserción y el reconocimiento del alumno.
• Desarrollo competencial. Análisis de las exigencias laborales del mercado de cada área formativa. Adaptación de medidas pedagógicas para la capacitación técnica y la motivación del alumno. Análisis continúo de las competencias de cada estudiante para dar un trato más exclusivo.

Cazcarra se compromete a ir más allá de las directrices marcadas y explorar por iniciativa propia nuevas formas de compromiso tanto institucional como personal para lograr la integración de la filosofía de la calidad

Todos los centros se deben comprometer a cumplir la política de calidad y deben estar convencidos de la necesidad de asumir una mentalidad encaminada hacia un constante esfuerzo de mejora continua.